El aprendizaje por proyectos es una metodología centrada en los intereses de los alumnos
y dirigido a dar solución a problemas concretos y reales que surgen en el día a día. El
presente trabajo muestra una propuesta de intervención educativa basada en el estudio de
las canciones tradicionales de trabajo. Utiliza el carácter interdisciplinar que proporciona
la metodología apoyada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), integrando
transversalmente varias áreas del currículo de 2º E.S.O.
Este proyecto educativo pretende remarcar la importancia de la música en la vida
cotidiana centrada en el ámbito del trabajo, donde tantas horas se invierten a lo largo de
la vida. A través de actividades que presentan aspectos comunes con otras asignaturas,
hacen al alumno protagonista de su propio aprendizaje.
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