Filosofía y dramatización: diseño de proyecto de innovación educativa en Secundaria

González Rodríguez, Pablo

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Título

Filosofía y dramatización: diseño de proyecto de innovación educativa en Secundaria

Autor

González Rodríguez, Pablo

Director o Tutor

Pradier Sebastián, Adrián

Editor

Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras

Año del Documento

2019

Titulación

Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Abstract

Diseño de un proyecto de innovación educativa sobre los beneficios de la dramatización para la adquisición de competencias,estándares de aprendizaje evaluables y contenidos relativos al temario de educación secundaria, en concreto el caso de 2º curso de VALORES ÉTICOS en el que se realizó la implementación del método durante la fase práctica del máster de profesorado.

Materias Unesco

72 Filosofía

Palabras Clave

Educación secundaria

Innovación didáctica

Departamento

Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)