El aprendizaje de los valores democráticos mediante el juego bueno

Abstract

Este trabajo se centra en el potencial que ofrecen los juegos dentro de la Educación Física escolar para desarrollar actitudes democráticas. Se ha diseñado, aplicado y evaluado un programa en el que el alumnado debía participar en la elaboración y modificación de normas en diferentes juegos. Se analiza en este trabajo, en qué medida se han logrado los objetivos planteados relacionados con el desarrollo de valores democráticos y el respeto hacia los demás.