Educación, ciudadanía y ciencia en el siglo XXI

Abstract

Educación, ciudadanía y ciencia en el siglo XXI presenta una selección de textos que abordan algunos de los temas más destacados a los que se enfrenta la educación en un mundo globalizado y lleno de grandes desigualdades sociales como el actual. Es necesario reflexionar, desde una perspectiva educativa, sobre aquellos aspectos que influyen en la formación integral del ser humano, tanto desde un punto de vista académico como cultural y mediático. La publicación se estructura en diferentes propuestas que analizan aspectos de plena actualidad, como son la dimensión educativa de las ciencias, las demandas científico-intelectuales exigidas a los docentes, la urgencia de la alfabetización en las ciencias sociales y humanas, la educación universitaria desde lo sistemas funcionales, el análisis de la educación mediática de los universitarios en contextos de hiperconectividad, la percepción de los jóvenes universitarios en la transmisión del conocimiento en el Espacio Europeo de Educación Superior, la relación de los estudios universitarios en función de las oportunidades laborales, los retos de la educación y la ciudadanía en el contexto académico, el grado de felicidad de los estudiantes de formación superior, la incidencia de los entornos virtuales en los contextos contemporáneos o la proyección de la creatividad en el sistema educativo. En definitiva, el texto pretende ofrecer una amplia y diversa panorámica de los retos a los que la educación se enfrenta en las primeras décadas del siglo XXI, desvelando algunos de los aspectos más sensibles en relación a la educación en la enseñanza superior.