La oferta formativa de idiomas es más amplia y extensa que nunca. Su oferta se
extiende desde la educación tradicional presencial hasta nuevas vías en desarrollo a
través del uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs), como
los Cursos Masivos Online y Abiertos (MOOCs). Los MOOCs plantean una alternativa
a la educación en idiomas reglada e institucionalizada. En este trabajo se realiza un
análisis educativo de los MOOCs con el fin de comprender si esta modalidad de cursos
en línea y abiertos nos proporcionan una alternativa real y de calidad a la educación
reglada tradicional de enseñanza de idiomas.
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