Esta ponencia pretende dar cuenta de la detección de un problema que como docentes
de la literatura con algunos años de experiencia se nos ha planteado en clase, y de la
medida que tomamos para solucionarlo, así como de los resultados que hemos obtenido
con ella. El problema en cuestión tiene que ver con el canon y con la misma concepción
de la “literatura” como un concepto cambiante, que evoluciona a lo largo del tiempo, y
consecuentemente como un corpus no arbitrario, pero sí en transformación, a medio
camino entre la fijación y la transformación.
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