El yo y los otros en la didáctica de grupo: conocer(se) y reconocer(se) en el ámbito multicultural del aula de E/LE

Álvarez Ramos, Eva María

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Título

El yo y los otros en la didáctica de grupo: conocer(se) y reconocer(se) en el ámbito multicultural del aula de E/LE

Otros títulos

XLII Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (42º. 2007. Santander)

Autor

Álvarez Ramos, Eva María

Congreso

Congreso Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (42º. 2007. Santander)

Año del Documento

2008

Editorial

Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE)

Descripción Física

13 p.

Descripción

Producción Científica

Documento Fuente

Actas del XLII Congreso Internacional de la AEPE (Asociación Europea de Profesores de Español). Sara M. Saz (Eds). AEPE, 2008

Resumo

La enseñanza de segundas lenguas, en nuestro caso el español, se desarrolla siempre basándose en dos premisas: la multiculturalidad y diferencia de pensamiento y sentir del alumnado, debido a sus orígenes y su integración en el grupo como bases iniciales del aprendizaje.

Materias Unesco

5701.07 Lengua y Literatura

Palabras Clave

Multiculturalidad

Didáctica de grupo

Version del Editor

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/aepe/congreso_42.htm