El medio acuático como escenario para el desarrollo de habilidades motrices

Abstract

Actualmente, y en vista del poco uso que se hace del medio acuático en la Educación Física, parece necesaria una investigación que nos de pistas de cómo se le puede sacar partido a un elemento como el agua. Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) será teórico, pues la situación actual de confinamiento no va a permitir su desarrollo práctico. Tras recoger información relacionada con el medio acuático, he creado una propuesta de intervención en un contexto escolar que intentará conocer qué habilidades motrices se pueden desarrollar en él y cómo trabajarlas. Estará dirigida a alumnos de quinto de Primaria y basada en juegos en el agua, con los cuales se intentarán abordar los objetivos de la investigación.

Actually, in view of the little use of the aquatic enviroment in Physical Education, I think it´s necessary to do a research that give us clues about how can we take advantage of the water. That End of Degree Work will be theorist, because the lockdown actually situation is not going to allow the practical part of that. After collect information related with the enviroment, I have made an approach that will pretend to know what type of motor skills can be developed in an aquatic enviroment at the school and how can we work on these. This will be for fifth grade and it is based on water games, with wich I try to achieve the investigation objectives.