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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42981

    Título
    De la educación impuesta a la educación soñada
    Autor
    Fernández Plaza, Pablo
    Director o Tutor
    Romero Ureña, María CarmenAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2020
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    En este Trabajo de Fin de Grado se busca profundizar en las ideas de los profesionales de centros específicos sobre la dicotomía entre la plena inclusión y los centros de Educación Especial tan debatida en los últimos años. Esto se llevará a cabo a través de una serie de cuestionarios enviados a los centros específicos de forma online.
     
    In this Final Degree Project, we seek to deepen the ideas of professionals from specific centres on the dichotomy between full inclusion and Special Education centres, which has been very much debated in recent years. This will be carried out with a series of questionnaires sent to the specific centres online.
    Palabras Clave
    Educación especial
    Centro específico
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42981
    Derechos
    openAccess
    Collections
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30858]
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    Nombre:
    TFG-G4338.pdf
    Tamaño:
    418.7Kb
    Formato:
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalExcept where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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