Experiencias TIC para alumnos con mutismo selectivo

Abstract

En el Trabajo Fin de Grado expuesto a continuación se desarrolla el proceso de intervención realizado con un niño con mutismo selectivo. La propuesta de intervención se ha basado en la integración de las Nuevas Tecnologías como mejora de la comunicación del alumno. En la primera parte trabajo se desarrolla la fundamentación teórica de todos los elementos que lo componen, tanto del mutismo selectivo como de las Nuevas Tecnologías. En la segunda parte del trabajo se expone la propuesta de intervención mediante la que se pretende mejorar la comunicación hablada del alumno, integrando en sus actividades diarias el uso de la Tablet y el asistente de voz integrado. Los resultados obtenidos han sido relevantes, ya que la comunicación del alumno ha mejorado considerablemente, además, trabaja más relajado y motivado.

In the Final Degree Project presented below, the intervencion process carried out with a child with selective mutism is develeoped. The intervention proposal has been base don the integration of New Technologies to improve the student communication. In the first part of this work, the theorical foundation of al the elements that make up it, both selective mutism and New Technologies, is devepoved. In the second part of the work, the intervention proposal is presented through the aim is to improve the student’s speeched by integrating the use of the Tablet and the integrating voice assistant in his daily activities. The results obtained have been relevant since the communication of the student has improved considerately, in addition he works more relaxed and motivated.