La salida escolar interdisciplinar. Una propuesta en el aula naturaleza: montaña palentina

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado se basa en una propuesta de intervención educativa diseñada a través de una salida escolar al medio natural. Tomando como enfoque principal la actividad física en el medio natural, pretendemos destacar las potencialidades de las salidas escolares como medio para relacionar y crear conexiones entre contenidos de distintas áreas, consiguiendo así un aprendizaje interdisciplinar; pero también subrayar las posibilidades en cuanto al desarrollo y favorecimiento de la convivencia entre alumnos y profesores. Aportamos en la propuesta de intervención materiales para trabajar contenidos en tres momentos: antes de la salida, durante la salida y después de la salida.

This Final Grade Project is based on a proposal for educational intervention designed through a field trip to the natural environment. Taking physical activity in the natural environment as the main focus, we aim to highlight the potential of school trips as a means of relating and creating connections between contents from different subjects, thus achieving interdisciplinary learning; but also to underline the possibilities for the development and promotion of coexistence between pupils and teachers. We contribute in the proposal of intervention materials to work contained in three moments: before the trip, during the trip and after the trip.