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Teachers’ adoption of embodied learning digital games with an inclusive education approach: Lessons learnt from the INTELed project in Spain721

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février 202552
mars 202547
avril 20255
mai 2025107
juin 202563
juillet 202524
août 20250
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  • février 2025
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Etats-Unis237
Vénézuela10
Russie10
Brésil8
France5
Espagne5
Singapour3
Allemagne3
Inde2
Suède2

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Etats-Unis100
Vénézuela2
Singapour2
Allemagne1
France1
Inde1

Consultations : palmarès par ville

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Ashburn77
Valladolid3
Elche2
Adelaide1
Cape Town1
Dubai1
Frankfurt am Main1
Hanoi1
Hitzacker1
Istanbul1

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Ashburn86
Adelaide1