Análisis del estudio de la geometría del triángulo en la educación secundaria

Título

dc.contributor.advisor	Cano Torres, José María	es
dc.contributor.author	Citoler Serrat, Adriano
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias	es
dc.date.accessioned	2020-11-12T16:22:48Z
dc.date.available	2020-11-12T16:22:48Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43461
dc.description.abstract	Es un estudio documental de una colección de textos de secundaria de la asignatura de Matemáticas. Se trata de identificar las propuestas curriculares para la enseñanza de geometría en secundaria y en que medida están relacionadas con una alta alfabetización matemática de los alumnos.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Geometría	es
dc.subject.classification	Triángulo	es
dc.title	Análisis del estudio de la geometría del triángulo en la educación secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*