La figura del Educador/a Social en los servicios de apoyo educativo en Castilla y León

Abstract

Partimos de un enfoque de educación (así como sus limitaciones, características, dimensiones y estrategias adaptadas al proceso de enseñanza-aprendizaje) aplicado a la Educación Social y su incorporación a los Servicios de Apoyo Educativo en centros escolares. Gracias a ésto, se justificarán las posibilidades de intervención, incluyendo la figura del educador/a social en la reorientación de las prácticas socioeducativas desarrolladas desde estas estructuras.