El presente trabajo tiene como objetivo conocer cómo fue la Educación Primaria en primer
lugar en el ámbito nacional, a posteriori en el autonómico de Castilla y León y por último a
nivel provincial en la capital de Palencia, entre los años 1939 y 1959. Desde esta investigación
se pretende descubrir los cambios que introdujo el nuevo régimen de Franco, volviendo a la
enseñanza tradicional, tras la Guerra Civil al sustituir al modelo educativo de la República. Se
prohibió la coeducación implantando una educación diferenciada por sexos. Los maestros
sufrieron una intensa represión, a través de la depuración. Lo que importaba no era la
formación, sino una aceptación exaltada de los valores tradicionales, cristianos y patrios, lo que
se ha denominado nacionalcatolicismo.
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