El pensamiento de Karl Marx. Una propuesta didáctica para segundo de Bachillerato

Abstract

Este trabajo presenta una unidad didáctica del pensamiento de Karl Marx que está fundamentada en metodologías activas. Las metodologías activas elegidas han sido el aprendizaje basado en proyectos y la clase invertida. A continuación, se presenta la estructura, desarrollo y temporalización de la unidad didáctica de Karl Marx, con diversas actividades entre las que el profesor y el alumno podrán escoger.

This work presents a didactic unit of Karl Marx's thought that is based on active methodologies. The active methodologies chosen have been project-based learning and flipped learning. The structure, development and timing of Karl Marx's teaching unit is presented in the next chapter, with various activities from which the teacher and student can choose.