La educación en los centros penitenciarios. Propuesta de intervención socioeducativa en el C.P. “La Moraleja”

Abstract

Este trabajo fin de grado alude a la importancia de la educación en los centros penitenciarios, pues para lograr la reinserción social, meta a la que aspiran las normativas específicas, la reeducación es clave fundamental. Además de mostrar una panorámica general del contexto penitenciario y los desencadenantes provocados por la vida privada de libertad, se exponen algunas de las intervenciones socioeducativas que se desarrollan en este tipo de centros, que pretenden que los internos adquieran habilidades sociales y hábitos que generen aprendizajes para la vida en libertad. Tomando como referencia esas intervenciones, y poniendo el foco de atención en los aspectos que contempla la educación social, se diseña, partiendo de un profundo análisis diagnóstico de contexto, una propuesta de intervención basada en la dinamización cultural y educativa en el centro penitenciario La Moraleja. Propuestas como la que se presenta, son imprescindibles para dar contenido y sentido a los numerosos tiempos y espacios vacíos en los centros penitenciarios, pues la inclusión social solo será posible si se ponen en marcha intervenciones terapéuticas y educativas que favorezcan la adquisición de nuevas formas de vida, así como acciones de sensibilización y encuentro que acerquen la realidad penitencia a la sociedad en general