Participación de las familias en los centros escolares

Abstract

El siguiente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad profundizar en la relación familia-escuela y valorar los aspectos positivos que se reflejan en el alumnado. Para ello veremos como aparece reflejada la participación de las familias en el sistema educativo español desde 1970 hasta la actualidad, la importancia de la relación familia-escuela y porqué debemos influir en la comunidad educativa para que sea educadora, acciones para mejorar la relación desde ambos ámbitos, diferentes tipos de roles, modalidades y programas para favorecer dicha relación. A partir de lo anterior planteamos una propuesta de intervención, destinada a las familias de Educación Infantil, para favorecer y fomentar la participación de las familias en la vida del centro escolar y del aula.

The following TFG has the aim of going deeper into the relationship family-school and values the aspects of the students. So that, we will be able to see how families participate in the Spanish education system since 1970 up to now, the importance of the relationship family-school and how we can influence in the student community to be educators and different actions to improve this relationship. From what it is said above, we are setting out an intervention strategy for elementaryschool- families in order to improve the relationship between the work done at home and at school.