Respuestas al alumnado con TDAH y aplicación del programa HERVAT

Abstract

Con este Trabajo de Fin de Grado pretendemos dar a conocer las características básicas del alumnado con TDAH, así como realizar una propuesta de innovación formativa dirigida a los docentes sobre técnicas y estrategias propias para conseguir que los niños y niñas con TDAH tengan las mismas oportunidades de éxito que otros niños. Hemos de tener en cuenta que el trastorno por déficit de atención e hiperactividad tiene una alta prevalencia en las aulas. Además, con este trabajo hemos querido reflejar la importancia que tiene la inclusión en las aulas, pero lo difícil que es conseguirla, ya que actualmente los docentes cuentan con un alto ratio de alumnado, por lo que para ello, las estrategias a tratar serán las que se puedan realizar dentro del aula. En este sentido, en el trabajo se desarrolla una propuesta de intervención basada en el programa HERVAT, que además fue implementada por 20 profesores tras participar en un programa de formación voluntaria en el que se abordaba dicha propuesta. En nuestro trabajo se lleva a cabo un análisis de las posibilidades de la propuesta y su utilidad para un mejor tratamiento del alumnado con TDAH.