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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47597

    Título
    Una propuesta de lectoescritura constructivista y cooperación internacional: el periódico “Amigos Noticias”
    Autor
    Cuesta Álvaro, Elena
    Director o Tutor
    Martínez Scott, SuyapaAutoridad UVA
    Santamaría Cardaba, NoeliaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SegoviaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2021
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Zusammenfassung
    Este documento presenta el Trabajo de Fin del Grado de Educación Infantil de una alumna de la Doble Titulación de Educación de la Universidad de Valladolid, Facultad de Segovia: una “Propuesta de Intervención Educativa de Lectoescritura Constructivista y Cooperación Internacional mediante un medio de comunicación común, el periódico “Amigos Noticias”, entre el centro de apoyo a niños y adolescentes trabajadores (CANAT) de Piura, Perú, donde la autora realizó sus segundas prácticas académicas de agosto a noviembre del 2018, y el colegio Agapito Marazuela del Real Sitio de La Granja de San Ildefonso, Segovia, donde esta misma realizó sus terceras prácticas académicas de febrero a mayo del 2021. Este es un proyecto globalizado de actividades interdisciplinares por rincones de trabajo en los que los alumnos de 5 y 6 años de 3º de Educación Infantil del CEIP Agapito Marazuela reportaron, redactaron, ilustraron, maquetaron, editaron y realizaron sus propias noticias en un periódico internacional que fue enviado por correo a los alumnos de CANAT, de Piura.
    Materias (normalizadas)
    Lectura (educación preescolar)
    Escritura-Estudio y enseñanza
    Materias Unesco
    5801.07 Métodos Pedagógicos
    Palabras Clave
    lectoescritura
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47597
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [31077]
    Zur Langanzeige
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    Nombre:
    TFG-B. 1704.pdf
    Tamaño:
    987.7Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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