Diseño, desarrollo y evaluación de los programas de educación bilingüe en el entorno escolar de Soria

Abstract

La tesis doctoral se basa en un estudio de carácter pragmático y de corte etnográfico de los sistemas bilingües en la provincia de Soria, realizando un estudio y recorrido previo por los enfoques teóricos asociados al bilingüismo, desarrollo social y educación y evaluación posterior