Importancia de la música en el aula de Educación Infantil y en el alumnado con necesidades educativas especiales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado se basa en la importancia de la música en el desarrollo del alumnado de Educación Infantil y en niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE), para lo cual se ha realizado una propuesta de intervención para un aula del tercer ciclo de Educación Infantil. Resulta importante trabajar la música desde edades tempranas y hacer ver los beneficios que tiene en el alumnado y cómo favorece su desarrollo tanto psíquico como físico. El objetivo de la propuesta planteada es acercar la música a los alumnos de 5 a 6 años y así poder ayudar tanto en la adquisición de conocimientos como en su integración en el aula y la socialización con los compañeros. Estas sesiones tratan de desarrollar en el niño una experiencia musical completa desarrollando a su vez la creatividad por medio del juego.

This Degree Final Project is based on the importance of music in the development of Early Childhood Education students and in children with Special Educational Needs (SEN), for which an intervention program has been made for a classroom of the third cycle of Early Childhood Education. It is important to work on music from an early age and show the benefits it has on students and how it favors their mental and physical development. The objective of this proposal is bringing music closer to students between 5 and 6 years of age and as such being able to help in both the acquisition of knowledge and in their integration within the classroom and socialization with their classmates. These sessions try to develop a complete musical experience in the child while developing creativity through play.