Análisis de la evolución del dibujo infantil en la etapa del garabateo

Abstract

Con este trabajo se pretende conocer la importancia que tiene el dibujo en la escuela, puesto que es un medio de expresión para los niños, que ayuda a su desarrollo. A lo largo del trabajo se expone la importancia del dibujo en la etapa de Educación Infantil. Además, se desarrolla las teorías evolutivas de dos autores relevantes del grafismo infantil: Viktor Lowenfeld y Rhoda Kellogg. En este trabajo se intentará describir, desde el punto de vista del garabateo, las diferentes características de cada etapa. Posteriormente, se analizan e interpretan los dibujos libres realizados por niños entre 2 y 3 años, con la intención de realizar una comparación entre las características y la evolución de las representaciones gráficas.

This project aims to show the importance of drawing in school, since it is a mean of expression for children, which helps their development. The importance of drawing in the early Childhood Education stage is exposed throughout the work. In addition, the evolutionary theories of two relevant authors of children's graphics: Viktor Lowenfeld and Rhoda Kellogg, are developed. In this paper we aim to describe, from the point of view of scribbling, the different characteristics of each stage. Subsequently, free drawings made by children between 2 and 3 years old are analyzed and interpreted, with the intention of making a comparison between the characteristics and the evolution of graphic representations.