Las barreras de la comunidad gitana para acceder a estudios universitarios. Análisis de las potencialidades de la intervención comunitaria en el fomento de la integración social

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado en Trabajo Social persigue el objetivo de visibilizar las barreras a la que la comunidad gitana se enfrenta a la hora de acceder a unos estudios universitarios con un análisis de las potencialidades de la intervención comunitaria en el fomento de la integración social. Para este estudio se han utilizado diferentes fuentes de documentación bibliográfica, así como la utilización herramientas para medir la experiencia y dificultades que tienen estos y estas estudiantes a través de encuestas, grupo de discusión y una entrevista a una profesional, así como un análisis sistemático de los recursos y actuaciones existentes que faciliten el camino del alumnado gitano en su experiencia universitaria desde distintos dispositivos intrainstitucionales de las Universidades públicas de Castilla y León o externos.

This Final Degree Project in Social Work pursues the objective of making visible the barriers that the Roma community faces when accessing university studies with an analysis of the potential of community intervention in the promotion of social integration. For this study, different sources of bibliographical documentation have been used, as well as the use of tools to measure the experience and difficulties that these students have through surveys, discussion groups and an interview with a professional, as well as a systematic analysis of the existing resources and actions that facilitate the path of Roma students in their university experience from different intra-institutional devices of the public universities of Castilla y León or external ones.