Enseñanza de las reacciones de combustión en el contexto de la vida cotidiana

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster recoge una propuesta educativa para la enseñanza de contenidos curriculares de Física y Química, empleando la química en contexto a través del tema de la combustión. Se han diseñado dos propuestas, una para 4º de la ESO y otra para 1º de bachillerato, en las que se incluyen actividades de diferente naturaleza, con el fin de trabajar las competencias clave, obtener los contenidos teóricos del nivel correspondiente y mejorar la motivación del alumnado. Las actividades planteadas se llevarán a cabo empleando materiales y contextos cotidianos. Para ello, se hará uso de elementos familiares para los alumnos y de fácil adquisición, con el principal objetivo de acercar la materia de química a los alumnos, conectándolos con su entorno cercano.

The current Master’s Thesis includes an educational proposal for the teaching of Physics and Chemistry curricular contents using chemistry in context drawing on the subject of combustion. Two proposals have been designed, one for 4th of the secondary school and another for 1st year of high school, which includes activities of a different nature, in order to work on the key competences, provide the theoretical content of the level and improve the motivation of the students. The proposed activities will be carried out using everyday materials and contexts. Elements familiar to students and easily acquired are going to be used, with the sole objective that students feel the subject as something closer and can connect it with their environment.