El presente trabajo Fin de Grado de carácter teórico-práctico se centra en presentar un diseño de una propuesta didáctica sobre la Casa de la Moneda de Segovia. Con esta propuesta se pretende demostrar que la enseñanza de la moneda sirve como medio didáctico para conocer el patrimonio cultural de la ciudad y favorecer así un aprendizaje interdisciplinar en el que los alumnos aprenden de forma globalizada en el ámbito de la Educación Infantil.
Tras recoger los datos más relevantes sobre la Casa de Moneda de Segovia, que alcanzó una gran importancia hace siglos, he elaborado una propuesta mediante la cual se pueda abordar algunos de estos contenidos con alumnos de Educación Infantil. Teniendo presente su nivel de desarrollo, con base en la perspectiva globalizadora del ciclo, y buscando la motivación de los mismos durante todo el proceso.
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