Propuesta didáctica de Educación Física para quinto curso de Educación Primaria

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se ofrece la programación de catorce unidades didácticas desarrolladas de manera esquemática más dos de ellas desarrolladas íntegramente. Todas están destinadas a ser impartidas en la asignatura Educación física de 5º curso de Educación Primaria. Partiendo de estas premisas, las catorce unidades estarán relacionadas con los bloques de contenido del BOCYL orientados a dicho curso. La organización de todas las unidades se desarrollará de acuerdo con esta estructura: título, justificación, objetivos, contenidos, metodología, temporalización, atención a la diversidad, recursos didácticos (materiales y espacios) y criterios de evaluación, poniendo especial énfasis en desarrollar los contenidos, objetivos y estándares de aprendizaje de cada bloque.

In this End-of-Degree Project we offer the programming of fourteen didactic units presented schematically plus two of them fully developed. All of them are meant for the Physical Education subject of the 5th year of Primary Education. Based on these assumptions, the fourteen units will be related to the content blocks of the BOCYL aimed at the course. The organization of all units will be developed according to this structure: title, justification, objectives, contents, methodology, timing, attention to diversity, didactic resources (materials and spaces) and evaluation criteria, with special emphasis on developing the contents, objectives and learning standards of each block.