Este trabajo aporta ejemplos de la pre- sencia de la fractalidad en la literatura infantil, lo que permite reflexionar sobre los cambios que han experimentado, en las últimas décadas, las producciones destinadas a los niños y que han afectado directamente a la concepción y a la calidad de esta literatura. La presencia del fractal, primero, como reducto de la oralidad (tan estrechamente relacionada con la infancia) y, segundo, como elemento estructurador del discurso en las manifestaciones escritas, refuerza la reivindicación de lo literario como principal elemento gestor del discurso, por encima del público al que se destine.
