Cambios sociales y cambios educativos en la Educación Primaria (1990-2020)

Abstract

Estamos inmersos en el cambio social más importante que ha vivido la historia de la humanidad en menos tiempo. En los últimos cincuenta años hemos asistido a la revolución de la comunicación y la información, la inmediatez, la digitalización y robotización de casi todo. Y lo que es más importante aún, la democratización de todo ello. Las distintas generaciones que formamos esta cohorte, a las que se les ha denominado Baby boom, X, Y o Z se han adaptado en distinta medida a estos cambios. Se han modificado hábitos, costumbres, relaciones, ocio, consumo… Mientras todo esto ocurre, las distintas leyes educativas, motivadas por ideologías políticas con distintas concepciones de la educación, se superponen y contradicen y, la escuela, se resiste a cambiar un modelo de enseñanza trasnochado pensado para otro tiempo. Con los ojos de la experiencia y de varios expertos se proponen algunos cambios que el sistema educativo y la escuela, deberían acometer para evitar un mayor aumento de la desafección y abandono escolar de los alumnos, así como actualizar la formación inicial y permanente de los profesores acorde a esta nueva realidad.