This graduation project attempts to suggest the potential of implementing a perspective on literary criticism of narrative works that draws upon some notions from Abraham Maslow’s theory of human motivation and adopts some of its terminology. More particularly, the focus lies on the use of interrogative clauses in character dialogue and the importance of motivation itself in character construction and development. Illustrations from several canonical literary works will be provided so as to rehearse this mode of textual analysis, which we believe can provide a potentially useful framework to approach narrative fiction from the point of view of humanistic psychology.
El presente TFG busca sugerir el potencial de implementar una modalidad de crítica literaria aplicada a obras narrativas que se basa en varias nociones de la teoría de la motivación humana formulada por Abraham Maslow, cuya terminología se adopta parcialmente. Concretamente, nos centraremos en el uso de oraciones interrogativas en los diálogos de los personajes y en la importancia de la motivación en sí misma para la configuración y el desarrollo de dichos personajes. Se proporcionarán ilustraciones extraídas de varias obras literarias canónicas para ensayar este modo de análisis textual, que creemos puede proporcionar un marco potencialmente útil en el abordaje de la ficción narrativa desde el punto de vista de la psicología humanista.
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