La ortografía forma parte de la competencia lingüística, dentro de la competencia
comunicativa escrita. En el aprendizaje de la ortografía influyen factores lingüísticos,
neuropsicológicos y socioafectivos. Los maestros y maestras deben aplicar los métodos
que resulten más eficaces para la enseñanza-aprendizaje de la ortografía según el ritmo
de aprendizaje de cada estudiante. Desde el punto de vista ortográfico, en 5.° curso de
Educación Primaria, los niños escriben con más errores ortográficos que las niñas en
cuanto a ortografía acentual, literal y de la palabra. El interés por la escritura aumenta en
los textos narrativos porque desarrolla la imaginación y el alumnado puede contar sus
experiencias personales.
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