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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52518

    Título
    Producción escrita en el aula de ELE en los Países Bajos: condicionantes externos y propuestas metodológicas
    Autor
    Marcos Moreno, Carolina
    Director o Tutor
    Pérez Rodríguez, DavidAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2021
    Titulación
    Máster en Español como Lengua Extranjera: Enseñanza e Investigación
    Résumé
    La escritura posee un rol significativo en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) debido a que es una destreza lingüística que forma parte de la comunicación y se caracteriza por su transmisión diacrónica. Sin embargo, la calidad del producto de dicha destreza está condicionada por factores externos que influyen, de forma positiva y negativa, en el entendimiento de las producciones escritas de los estudiantes de ELE. El presente trabajo no solo expone los factores externos influyentes que se han obtenido tras elaborar un estudio en una clase de ELE en los Países Bajos, sino que también exhibe una propuesta metodológica teórica que aborda las cuatro destrezas lingüísticas y estudia cómo podría mejorarse la calidad comunicativa escrita a través del control de dichos condicionantes externos que se extraen a lo largo del estudio.
     
    Writing possesses a significant role in the atmosphere of teaching Spanish as a foreign language because of its diachronic way of transmission. However, the quality of this skill depends on different external factors of learning that influence the understanding of the written texts that students of Spanish as a second language produce. This paper not only presents the external factors that have been obtained from a study of an SFL class in the Netherlands, but also it exhibits a theoretical methodological proposal that addresses the four linguistic skills. Additionally, it studies how written productions quality can be improved through the control of these external factors that are extracted throughout this study.
    Materias Unesco
    5701.11 Enseñanza de Lenguas
    Palabras Clave
    Destreza escrita
    Condicionantes externos al aprendizaje
    ELE
    Países Bajos
    Writing skills
    External factors on learning
    SFL
    The Netherlands
    Departamento
    Departamento de Lengua Española
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52518
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7002]
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    Nombre:
    TFM_F_2021_091.pdf
    Tamaño:
    524.8Ko
    Formato:
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