El objetivo de este trabajo es analizar el gasto de los hogares en educación en España, ya que en cierto modo, cada año cumple una función sustitutiva con respecto al gasto educativo público, cuyos niveles son comparativamente reducidos. Descubriendo las principales variables que provocan dicho aumento a través de la interpretación de el signo de los coeficientes. El método que se usará para la estimación será el de mínimos cuadrados ordinarios, y la base de datos a utilizar es la Encuesta de Gasto de los Hogares en Educación para el año 2019/2020, disponibles en la página web del Instituto Nacional de Estadística (INE). El tratamiento de los datos se llevará a cabo con el programa estadístico SPSS y la estimación del modelo con el programa estadístico Eviews. Los resultados muestran que el nivel educativo perteneciente a la educación superior y el tipo de enseñanza privada tiene un impacto comparativamente mayor en el gasto de los hogares en la educación.
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