¿Cómo nos relacionamos? Intervención educativa para el entrenamiento de las habilidades sociales en alumnos con Trastorno del Espectro Autista

Abstract

El presenta Trabajo de Fin de Grado trata sobre los alumnos con Trastorno del Espectro Autista y acerca de las dificultades que estos pueden contener en base a las habilidades sociales que respectan a la comunicación y a la interacción social. El tema que se ha trabajado es importante en el sistema educativo actual, debido a las detecciones precoces existentes, por lo que, se ha ejecutado por un lado una revisión bibliográfica sobre dicho tema y, por otra parte, se ha elaborado y desarrollado una intervención educativa para el alumnado de Educación Infantil. Del mismo modo, la intervención educativa se ha centrado en el entrenamiento de las habilidades sociales del alumno con Trastorno del Espectro Autista-Grado 1, aunque ha sido realizado dentro de un grupo-clase. El objetivo principal ha sido diseñar e implementar una intervención educativa en las habilidades sociales en alumnos que poseen Trastorno del Espectro Autista.