Cómo quieren los japones que los reflejemos en los libros de texto II. Las dificultades encontradas y las sugerencias que ofrece el programa de la International Society for Educational Information

Abstract

El material aportado por la I.S.E.I. para la confección de un libro de texto presenta una serie de dificultades: la escasa vigencia de una historia concebida desde la anécdota y la falta de interés por los problemas didácticos, que se materializa en el olvido de aspectos como la psicología evolutiva o en la ausencia de un material práctico adecuado. [Texto extraído del capítulo de María Mercedes de la Calle Carracedo].