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Título
Enseñar a comprender textos científicos: Retos y estrategias
Autor
Editor
Año del Documento
2011
Documento Fuente
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, ISSN 1139-7489, Nº 13, 2011 , págs. 233-257
ISSN
1139-7489
Idioma
spa
URI
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5606
Derechos
openAccess
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