Las habilidades visuales apenas son conocidas en el sistema educativo actual. Con este trabajo se pretende poner en valor la importancia del desarrollo de las habilidades visuales en niños con autismo. Asimismo, haremos referencia a las habilidades visuales que tienen más importancia en el aprendizaje. Se muestra el desarrollo del sistema visual que debe llevar un niño. Se hace referencia a las características y los posibles orígenes del autismo. Se describe cómo funciona el modelo de programas, al igual que sus características. Se crea un programa orientado a mejorar las habilidades visuales de niños con autismo. Dicho programa se lleva a cabo para ofrecer un buen desarrollo y un buen aprendizaje a los niños con autismo.
Visual abilities are hardly known in the current educational system. This work aims to highlight the importance of development of visual skills in children with autism. We will also refer to the visual skills that are most important in learning. The development of the visual system that a child should carry is shown. Characteristics and possible origins of autism are referenced. It describes how the program model works, as well as its characteristics. A program aimed at improving the visual skills of children with autism is created. This program is carried out to offer good development and good learning to children with autism.
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