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dc.contributor.advisorPeñalba Acítores, Alicia es
dc.contributor.authorCaballero García, Joseba
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2022-11-14T14:54:22Z
dc.date.available2022-11-14T14:54:22Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57056
dc.description.abstractA través de este Trabajo Fin de Grado (TFG), se realizará una propuesta didáctica en Educación Infantil, más en concreto en el segundo curso, donde fomentaremos la educación emocional y musical. También se abordarán la relación que existe entre estas junto a su importancia, beneficios y cómo compaginarlas para realizar una serie de actividades. Los objetivos más relevantes que se tratan de conseguir con esta propuesta son fomentar el gusto por las audiciones destacar la importancia de la educación emocional en estas edades. Para cumplirlos, se realiza una propuesta que está dividida en seis sesiones, donde se profundizará en cuatro emociones (miedo, alegría, tristeza e ira) y cada una de estas emociones tendrá su pieza instrumental. Tomaremos como punto de partida el Real Decreto 122/2007 de 27 de diciembre junto a la teoría de las inteligencias múltiples de la Gardner y Goleman.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación emocionales
dc.subject.classificationEducación musicales
dc.subject.classificationBeneficios e inteligencias múltipleses
dc.titleEl trabajo emocional a través de la música instrumental en Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco6106.03 Emociónes
dc.subject.unesco6203.06 Música, Musicologíaes


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