El presente trabajo de fin de grado se define como un puente entre el ámbito educativo y el
ámbito deportivo estableciendo el judo como deporte ideal para la etapa escolar y, más
concretamente, la Educación Infantil, aprendido a través del juego. Para ello, se realiza un
análisis bibliográfico desde el punto de vista del juego y del mundo del judo para culminar los
apartados teóricos con una vinculación entre el judo y el juego. Además recoge una propuesta
de intervención diseñada para ser implementada con alumnado de segundo curso de Educación
(4 años) dentro de la programación didáctica que se establece para dicho curso.
A través de este proyecto se pueden conocer los aspectos más importantes del juego y se
descubre el judo como una realidad aplicable a las aulas, presentando una manera de
implementarlo en las aulas de Educación Infantil a través de una metodología lúdica
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