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Título
Superdotación en las escuelas ordinarias.
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2014
Titulación
Grado en Educación Infantil
Abstract
Este trabajo de fin de grado se basa en la concienciación sobre las necesidades educativas de
alumnos/as superdotados y sobre las características propias que definen este grupo, conociendo
mejor sus necesidades para poder actuar en un centro ordinario, desde el apoyo diferenciado y
situando dentro del marco de la atención a la diversidad y la escuela inclusiva, su intervención
educativa. Como poder identificarlos tanto dentro como fuera de la escuela, familias y docentes.
También se centra en la familia de los niños y niñas superdotados, en cómo pueden motivar al
niño/a, y cómo actuar ante ciertos comportamientos y acciones.
Materias (normalizadas)
Niños superdotados-Educación
Educación especial
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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