El pilar principal sobre el que se construye el presente trabajo es la propuesta de
integración de la expresión corporal en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música. A
partir de esta idea, se desarrolla una labor investigativa que busca evidenciar esta hipótesis con
fundamentos técnicos y científicos y que va guiando el crecimiento del proyecto hasta su
objetivo final: el planteamiento de una unidad didáctica para la materia de música que integre
el movimiento en su enseñanza de una forma creativa y motivadora. Es fundamental, debido a
la fase de desarrollo y autodefinición en la que se encuentran, tener siempre presente el factor
psicológico y emocional de los alumnos/as y cómo esta posible vinculación entre disciplinas
puede ser altamente beneficiosa para su crecimiento emocional.
The main foundation on which the present work is built is the proposal of incorporation
of corporal expression in music during the teaching-learning process. From this idea, a research
work is developed that pursues to demonstrate this hypoothesis with technical and scientific
foundations and that guides the growth of the project until its final objective: the proposal of a
didactic unir for the subject of music which integrates movement in its teaching in a creative
and motivating way. It´s essential, due to the stage of the development and self-definition in
which they find themselves, to always keep in mind the psychological and emotional factor of
the students and how this posible link between disciplines can be highly beneficial for their
emocional growth.
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