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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59432

    Título
    Le cinéma francophone sous une perspective de Genre - Applications didactiques en cours de FLE -
    Autor
    Calvo Rodríguez, Paula
    Director o Tutor
    Artuñedo Guillen, María BelénAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2022
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Abstract
    Les femmes cinéastes ont toujours appartenu à l’histoire du septième art, même si, à plusieurs reprises, leur contribution et leur reconnaissance ont été reléguées au second plan, en ce qui concerne leur position dans l’industrie cinématographique. Depuis les premiers apports des pionnières d’une production féminine, jusqu’aux revendications féministes actuelles, des actrices, des réalisatrices et des scénaristes provenant de diverses cultures, se sont battues ensemble pour la consolidation d’un cinéma qui promeut des valeurs telles que la tolérance, la diversité culturelle et l’égalité d’opportunités, en établissant les piliers d’un cinéma de genre qui ne constitue pas seulement une ressource déterminante pour l’apprentissage des langues étrangères, mais aussi une stratégie fondamentale pour favoriser l’égalité de genre et l’éducation en valeurs des apprenants.
     
    Las mujeres cineastas siempre han formado parte de la historia del séptimo arte francófono, si bien, en diversas ocasiones, su contribución y su reconocimiento se hayan visto supeditadas a un segundo plano, en lo que respecta a su posición en la industria cinematográfica. Desde las primeras aportaciones de las pioneras de una producción femenina, hasta las reivindicaciones feministas de nuestros días, tanto actrices, como directoras y guionistas, procedentes de diversas culturas, han luchado conjuntamente por la consolidación de un cine que promueva valores tales como la tolerancia, la diversidad cultural y la equidad de oportunidades, asentando así las bases de un cinematografía de temática de género que, no sólo constituye un recurso determinante de cara al aprendizaje de lenguas extranjeras, si no una estrategia fundamental para fomentar la igualdad de género y la educación en valores de los estudiantes.
    Materias Unesco
    5701.11 Enseñanza de Lenguas
    Palabras Clave
    Cinéma
    Genre
    Femmes
    Francophonie
    Éducation
    Cine
    Género
    Mujeres
    Francofonía
    Educación
    Departamento
    Departamento de Filología Francesa y Alemana
    Idioma
    fra
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59432
    Derechos
    openAccess
    Collections
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7039]
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    Nombre:
    TFM_F_2022_122.pdf
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    3.328Mb
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