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Título
Los cuentos infantiles como instrumento para integración de personas con diversidad funcional
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2023
Titulación
Grado en Educación Infantil
Abstract
Este Trabajo Fin de Grado pretende concienciar acerca de la importancia de la inclusión
educativa en los centros escolares a través de los cuentos infantiles. Para comenzar, he
elaborado una fundamentación teórica indicando los aspectos más importantes de la literatura
infantil, su origen y géneros, su importancia en las aulas y su mercado literario, Asimismo, he
hablado de la importancia de la inclusión educativa y el uso de los cuentos en la etapa de
Educación Infantil. A continuación, presento el diseño de mi situación de aprendizaje,
señalando los objetivos, competencias, metodología, actividades, entre otros. Más adelante he
llevado a cabo un análisis sobre los resultados obtenidos a partir del desarrollo de mi situación
de aprendizaje. Para finalizar el trabajo he desarrollado una serie de conclusiones generales. This Final Degree Project aims to raise awareness about the importance of educational
inclusion in schools through children's stories. To begin, I have developed a theoretical
foundation indicating the most important aspects of children's literature, its origin, and genres,
its importance in the classroom or its literary market, as well as the importance of educational
inclusion and the use of stories in the stage of Early Childhood Education. Next, I present the
design of my learning situation, indicating the objectives, competencies, methodology, and
activities, among others. Later I carried out an analysis of the results obtained from the
development of my learning situation and, to finish the work I developed a series of general
conclusions.
Palabras Clave
Educación Infantil
Literatura infantil
Inclusión educativa
Departamento
Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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