Proyecto de mejora de la pronunciación a través de las canciones en Educación Infantil

Abstract

Los niños en la etapa de Educación Infantil comienzan a desarrollar el lenguaje, por lo que como docentes, debemos ser quienes ayuden al alumando a perfeccionar su lenguaje y capacidad de comunicación. Como ya sabemos adquirir ciertos fonemas en ocasiones es dificil en los más pequeños, y por ello, establecer una correcta comunicación puede ser complicado, por lo que las canciones nos permiten ayudar a los niños y niñas en la adquisición de una adecuada pronunciación y potenciando así su discriminación auditiva. Durante este trabajo se expone en primer lugar, un marco teórico donde se presentan aquellos temas relacionados con la música, las canciones y su relación con el lenguaje, así como el Diseño Universal de Aprendizaje; y en segundo lugar una propuesta de intervención que tiene como objetivo ayudar a niños en la etapa de Educación Infantil en su correcta pronunciación mediante las canciones.