El aprendizaje competencial en un aula unitaria de educación primaria a través de la educación musical

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado pretende, a través del aprendizaje competencial, buscar la adquisición de competencias específicas en un aula multinivel, en el contexto de Educación Primaria y, más concretamente en la escuela rural desde el enfoque de la Educación Musical. A lo largo de este trabajo se examinarán experiencias pedagógicas exitosas y se revisará literatura científica especializada al respecto. Además, se ha tenido en cuenta el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria con el objetivo de potenciar y desarrollar la adquisición de competencias clave a través de la educación musical en alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria agrupados en un aula unitaria. Se ha diseñado y puesto en práctica una situación de aprendizaje donde a lo largo de seis sesiones se han diseñado diferentes herramientas para la obtención de datos e información sobre la adquisición de competencias específicas para, posteriormente, elaborar las conclusiones que constatan el desarrollo artístico competencial.