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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64098

    Título
    La integración curricular de las TIC como estrategia de conjunto: el proyecto “Brújula20”
    Autor
    Pérez Benito, EnriqueAutoridad UVA
    Editor
    Ediciones Universidad de ValladolidAutoridad UVA
    Año del Documento
    2023
    Documento Fuente
    Tabanque. Revista Pedagógica; Vol. 35 (2023): Calidad e innovación socioeducativa en las distintas etapas del sistema educativo pags. 94-117
    Resumo
    El siguiente trabajo presenta el Proyecto Brújula20, una propuesta de desarrollo curricular integral para todas las materias y niveles de Educación Primaria y Secundaria. Partiendo de la integración curricular de las nuevas tecnologías en la educación, la pretensión del proyecto es lograr una verdadera evaluación competencial a través de la innovación metodológica y la adaptación de la práctica docente a las necesidades y retos de la educación en el siglo XXI.
    Materias (normalizadas)
    Pedagogía
    ISSN
    2530-6766
    Version del Editor
    http://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/integracioncurricular-brujula20
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64098
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Tabanque: Revista pedagógica - 2023 - Núm. 35 [9]
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    Arquivos deste item
    Nombre:
    revistas_uva_es__tabanque_article_view_integracioncurricular-brujula20_5805.pdf
    Tamaño:
    434.0Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalExceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

    Universidad de Valladolid

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