La tesis tiene como objetivo estudiar la enseñanza primaria durante la segunda república y guerra civil (1931-1939) en la provincia palentina. Se divide en dos bloques: el primero hace referencia a la segunda república y el segundo a la guerra civil. El primer bloque comprende cinco capítulos: marco histórico palentino, aspectos legislativos y pedagógicos, el análisis cuantitativo de los alumnos y las escuelas, el estudio de la escuela normal y los docentes, y por último el estudio de los aspectos económicos. El segundo bloque engloba tres capítulos: el impacto de la guerra civil en las escuelas palentinas, el papel de los docentes y la depuración y liquidación de la obra republicana. El trabajo finaliza con una serie de conclusiones, que muestran un panorama de avances y retrocesos.
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