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Título
Potenciar el vínculo entre la universidad y el museo: el proyecto UVaMusEA
Año del Documento
2023
Editorial
Universidad de Sevilla
Descripción
Innovación Educativa
Documento Fuente
Coca Jiménez, P., & Marín Cepeda, S.(2023). Potenciar el vínculo entre la universidad y el museo: el proyecto UVaMusEA. Communiars. Revista De Imagen, Artes y Educación Crítica Y Social, (10), 48–60
Resumen
Universidades y museos comparten objetivos. Ambas instituciones desarrollan una importante labor educativa e investigadora. Las nuevas concepciones que sitúan al visitante en el centro de las prácticas del museo suponen oportunidades de diálogo y colaboración entre museos, escuela y universidad para diseñar programas educativos que se adapten mejor a las características y necesidades de los escolares.
En línea con esto, el proyecto de innovación docente UVaMusEA trata de conectar universidad y museo apostando por la creación de una comunidad de aprendizaje entre docentes, estudiantes y profesionales de los museos que conciba el museo como un espacio de aprendizaje.
Presentamos la filosofía, método de trabajo y resultados obtenidos en el proyecto desde que comenzara en 2021. Posteriormente, describimos de forma sintética 2 de los proyectos específicos desarrollados: Ciudades Utópicas y el proyecto expositivo Instalaciones Multisensoriales al Aire Libre. Las propuestas desarrolladas nos han permitido trabajar con diversas instituciones culturales, movilizando más de 800 estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria.
Es nuestro objetivo seguir profundizando en la mejora de la formación dentro del aula universitaria y en el museo, colaborando con ellos. De esta forma, se logrará que el museo sea considerado, a todos los efectos, como un aliado, como un escenario de aprendizaje estrechamente conectado con el aula.
Materias (normalizadas)
Museos - Aspecto educativo
Educación artística
Materias Unesco
5801 Teoría y Métodos Educativos
Palabras Clave
Universidad
Museo
Educación artística
Innovación docente
Educación
Transdisciplinariedad
ISSN
2603-6681
Revisión por pares
SI
Version del Editor
Idioma
spa
Tipo de versión
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Derechos
openAccess
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