Europa entre las dos grandes guerras: el ascenso del fascismo. Una propuesta didáctica para 4º de ESO

Abstract

Este trabajo desarrolla una programación didáctica para la asignatura de Geografia e Historia en el curso de 4º de la Educación Secundaria Obligatoria siguiendo lo establecido por la ley de educación LOMLOE y el currículo de Castilla y León para el curso escolar de 2023/2024. Se compone de 12 unidades, siendo la numero 6, correspondiente al periodo de Entreguerras, la que se desarrolla en mayor detalle. Las actividades planteadas siguen para toda la programación siguen una metodología mixta, que mezcla la clase expositiva participativa con metodología lúdica, gamificación o aprendizaje basado en proyectos para aportar a los alumnos un aprendizaje significativo.

This work develops a didactic plan for geography and history on the 4th year of Compulsory Secondary Education following the educational law LOMLOE and the curriculum of Castilla y León for the academic year 2023/2024. It consists of 12 units, being number 6, corresponding to the interwar period, the one that is developed in greater detail. The activities proposed for the entire program follow a mixed methodology, which combines the participatory expository class with playful methodology, gamification or project-based learning to provide students with meaningful learning.