Working basic competences from early stages in bilingual settings. El trabajo de las Competencias Básicas en Educación Infantil en un centro bilingüe

Abstract

El presente trabajo se centra en el desarrollo de las Competencias Básicas en un grupo de niños de Educación Infantil en un contexto Bilingüe British con un Curriculum Integrado (Español – Inglés). El principal objetivo consiste en que los niños consigan ser autónomos, responsables e individuos sociales.